В освітньому середовищі закладів дошкільної освіти дедалі популярнішою стає ґудзикотерапія. Цей метод є простим, проте дієвим способом підтримки дитини. Звичайна фурнітура перетворюється на багатофункціональний тренажер, який активізує мовленнєві центри, дрібну моторику та емоційний інтелект дошкільників. Робота з ґудзиками сприяє концентрації уваги, розвитку уяви, формуванню математичних уявлень і створює умови для м’якої психоемоційної корекції, що особливо важливо в умовах сьогодення.
Ґудзикотерапія дозволяє організувати творчі ігри, інтегровані заняття та корекційно-розвиткову роботу з дітьми, зокрема з особливими освітніми потребами. Через сортування, викладання візерунків, створення сюжетів, мандал і колективних композицій діти навчаються взаємодіяти, висловлювати емоції, домовлятися та доводити розпочату справу до завершення.
З метою популяризації сучасних корекційно-розвиткових підходів фахівцем (консультантом) інклюзивно-ресурсного центру Катериною МАРУЩЕНКО 25.02.2026 було проведено семінар-практикум «Ґудзикотерапія як інструмент творчих ігор у роботі з дошкільниками» для студентів та викладачів ОПП «Середня освіта» (Біологія та здоров’я людини та фізичне відновлення) Глухівського НПУ ім. О.Довженка. Під час заходу учасники ознайомилися з історією ґудзика, його видами та можливостями використання в освітньому процесі, а також отримали практичні рекомендації щодо впровадження ґудзикотерапії в різних формах роботи.
Присутні переконалися, що ґудзикотерапія є бюджетним, мобільним і багатофункціональним ресурсом, який легко інтегрується в освітній процес. Захід сприяв розширенню професійних компетентностей учасників, розвитку творчого підходу до роботи з дітьми та формуванню усвідомлення, що навіть найменший предмет може стати великим інструментом підтримки та розвитку дитини.
