Завдяки коштам благодійників комунальна установа «Охтирський міський центр комплексної реабілітації для дітей з інвалідністю» мала можливість придбати «Валізу логопеда».
Валіза складається з карток з різними зображеннями з підписом на теми: дерева, дикі тварини, екзотичні тварини, комахи, жителі водойм, овочі, фрукти, ягоди, домашні тварини, породи собак, птахи, пам’ятки, шедеври художників, космос, професії, музичні інструменти. Зі зворотного боку зазначено цікаві факти та завдання.
Робота фахівців центру з дитиною передбачає систематичні ігри-заняття, у ході яких педагоги показують дітям флеш-картки, одночасно читаючи їх. Вони не тільки навчають їх читанню, розширюють словниковий запас дітей, а й покращують навички спілкування. При застосуванні даного методу швидше розвивається почуття зору та слуху, ніж у інших дітей, відбувається стимуляція розвитку мозку.
Все адаптовано до можливостей сприйняття дитини раннього віку, перетворюючи навчання в захоплюючу гру.
Дані матеріали у своїй роботі використовують не тільки вчитель-логопед центру реабілітації, а й інші спеціалісти установи: вчитель-дефектолог, практичний психолог, педагог соціальний. Завдяки застосуванню цих карток, покращується мовлення, увага, пам’ять та інтелектуальний розвиток дитини.
Картки є особливо корисними для всебічного розвитку дитини при наданні фахівцями комунальної установи «Охтирський міський центр комплексної реабілітації для дітей з інвалідністю» послуги раннього втручання, яка є міждисциплінарною допомогою сім’ям з дітьми раннього віку до 4-х років, що мають порушення розвитку або ризик виникнення порушень.
Розвиток мовлення у дитини є одним з ключових аспектів її загального розвитку. Комунікативні навички не лише допомагають малюкові виражати свої думки та потреби, але й впливають на його соціальну взаємодію з оточуючими.
Одним з ефективних засобів для стимулювання розвитку мовлення у дітей раннього віку є використання карток Домана.
Картки Домана – це візуальні зображення предметів, які демонструються дитині разом із назвою цих предметів. Цей метод розвитку мовлення отримав свою назву на честь Гленна Домана, американського фахівця у галузі педагогіки та раннього розвитку дітей.
